我国当前学生受教育的年限，一般都是“36334”，也就是如果一名学生从幼儿园开始，直到到大学毕业，要花费19年的时间；如果读硕博，毕业已经快三十岁了，已经进入晚婚年龄了，这个时候，不管是男生还是女生，都将面临工作与婚姻的双重压力！

　　近年来，不断有委员，代表提出要把高中纳入义务教育，甚至有识之士提出将中小学生十二年制缩短为十年，小学五年，初中三年，高中二年，初中直升高中，甚至初高中不分，这样也可以减轻学生及家长很大的负担。

　　而且随着经济社会的发展，劳动力状况发生了变化，对高端、新兴领域的人才需求非常强烈，出现了低端劳动力过剩，高端人才急缺的现象，社会上对于教育体制的改革呼声也越来越强烈！

　　之前教育部发布通知，全国要普及高中阶段教育，让初中毕业生还能接受高中阶段的教育，难道高中真将纳入义务教育的体系？这件事情让很多家长都拍手叫好，有家长甚至直呼：幸福来得太突然！

　　其实这里的高中阶段教育并不是特指普通高中，更不是说要普及普通高中的教育，而是说如果孩子读不了普通高中，不应该直接进入社会，而是需要让孩子接受中等职业学校或职业高中的教育完成高中阶段教育！所以说高中纳入义务教育现在还是一个伪命题！

　　当然，这种美好的愿望能否实现，关键还是看职业高中的人才培养能力以及孩子的教育成本，这需要国家加大经济投入以及对职业高中各方面有高质量的管理，或许只有这样，很多家长才能放下心理的包袱，放心把孩子交到职业高中！

　　根据数据显示，现在高考的录取率在80%左右，也就是说1000万考生，大概有800万能考上大学，但中考的录取率却很低，全国平均在50%左右，也就是说一半的学生考不上高中。

　　其次初中属于义务教育，原则上是不允许复读的，学生一旦考不上普高，只能选择进入职校或者步入社会就业开始参加工作，从初中开始分流，进入职校的这部分学生毕业后基本上没啥“出路”。

　　而直接步入社会的这部分学生，这些孩子无论是工作能力还是经验都不足，也往往是低端劳动群体。基本上从事的工作都是可替代的，所以，加强学生的教育，让他们未来有更多的选择，是目前发展的方向。

　　于是有人向教育部提出建议：缩短基础教育年限，扩大义务教育范围，也就是说将小学6年缩短为5年，将高中纳入义务教育范围，这样学生就可以避免在初升高过程中过早被淘汰！

　　根据群众意见来看，家长们基本上都赞同高中纳入义务教育，说明此提议也是深得民心，后来教育部也非常关注此事，那么，这一提议有可能通过吗？教育部正式回应来了！

　　教育部表示，我国义务教育阶段和普通高中共12年的课程设置是经过长期实践、反复调整后逐步建立的，符合目前国际上普遍做法，也同时符合儿童身心发展规律和认识规律，因此，目前还不具备将学前、普通高中纳入义务教育的条件。

　　从上面我们可以看到，想要高中纳入义务教育的体系，这一美好愿望短时间内是不可能实现的，我国也还有很长的路要走！

　　但无论怎样都好，至少专家们的这些提议为未来中小学教育改革提供一个参考方向，毕竟教育改革一直在进行当中，当时机成熟的时候，一切都皆有可能，比如将初中和高中合并，然后将6年的初、高中时间缩短为4年，这也值得教育部门、社会以及家长们共同探讨，说不定哪天还实行十年免费教育呢？

　　你支持缩短基础教育年限，扩大义务教育范围吗？